Modelo de evaluación continua para una asignatura jurídica: instrumentos, criterios y procedimientos (pg 91)

Zurita, I. y Cervilla, M.D. (2011).Modelo de evaluación continua para una asignatura jurídica: instrumentos, criterios y procedimientos (una experiencia en la asignatura Derecho de Familia, en la Licenciatura en Derecho, Universidad de Cádiz). En EVALfor (Ed.), EVALtrends 2011 – Evaluar para aprender en la universidad: Experiencias innovadoras en la sistematización de la evaluación (pp.91-99). Madrid: Bubok Publishing.